Смотреть больше слов в «Большой энциклопедии по психиатрии»
Общий термин для группы эмпирических понятий особенно тех. которые означают условия, при которых происходит ассоциативное научение. Часто в этой группе выделяются два отдельных тита: классическое обусловливание (или тип S. или реактивный, или павловский) и толерантное (или тип R, или инструментальный, или скиннеровский). Основное различие между двумя этими типами заключается в том, что в классическое обусловливании результат испытания (безусловный стимул или БС) возникает всегда независимо от того, как отвечает организм: собаки Павлова получили пищу независимо оттого, выделялась у них слюна или нет. В оперантном обусловливании результат испытания (подкрепление) сопряжен с тем, реагирует ли организм определенным образом: голуби Скиннеране получали пищу до тех пор. пока они не клевали клавишу необходимое число раз при соответствующих стимулах. Термины классическое и оперантное обусловливание, однако, часто используются: (а) в отношении набора экспериментальных процедур (именно в этом смысле они упоминались выше) и (б) для обозначен* двух различных типов научения, которые, как считается, наблюдаются при двух экспериментальных процедурах. Первое употребление операциональное, второе – теоретическое. Традиционная точка зрения – что классическое обусловливание является примитивным, рефлексоподобным процессом, который вызывается у организма при соответствующем соединении УС (условного стимула) и БС (безусловного стимула), в то время как оперантное обусловливание рассматривалось как основанное на произвольном поведении, демонстрируемом организмом Однако такие явления, как автоформирование, блокирование (2). сенсорное предобусловливание и т.д. плюс широкое принятие теории Рескорла-Вагнера показывают, что классическое обусловливание представляет собой основной, наиболее важный процесс, характеризующийся сложностью и тонкостью, о которых раньше не подозревали. Следовательно, в современной литературе наблюдается тенденция использовать термин обусловливание по отношению не к процессу, а к операции, особенно к созданию определенной последовательности событий и поведению, вызванному такой последовательностью. Операционально классическое обусловливание понимается как следствие последовательности стимулов, условных и безусловных, и операциональное обусловливание – последовательность реакций и стимулов, то есть реакций организма и подкрепляющих их стимулов из внешней среды. Существует множество специальных форм обусловливания. Некоторые из них приводятся ниже, другие располагаются по алфавиту.... смотреть
в психологии) (conditioning), изменение поведения в зависимости от стечения обстоятельств. О. лежит в основе теорий научения социального научения теория), доминировавших в академич. психологии после 1-й мировой войны примерно до 1960 г. О. обычно подразделяется на два вида: классич., или павловское (Павлов), и оперантное, или инструментальное. Оба вида О. подразумевают приурочивание события к подкреплению, к-рое может быть позитивным (пища, питье или секс) и негативным (наказание, как, напр., электрошок). При классич. О., открытом Павловым, к естественному раздражителю добавлялись свет или звук. Реакция, к-рая первоначально вызывалась подкреплением, становилась условной, т.е. возникающей при свете или звуке даже без подкрепления. Это пример восприятия ассоциативной связи между обоими стимуляторами (подкреплением светом или звуком), или О. S-S. Оперантное О. происходит в рез-те действия закона эффекта, открытого в 1911 г. амер. психологом Эдуардом Торндайком (1874—1949), согласно к-рому реакция закрепляется лучше, если приводит к благоприятным последствиям, и хуже, если последствия будут неблагоприятными. Скиннер продемонстрировал, что крыса, вознаграждаемая за нажатие рычага, увеличивает кол-во нажатий. След., она ассоциирует стимул (подкрепление) со своим поведением (реакцией). Это называется О. S-R. Психологи не пришли к единому мнению, действительно ли эти два вида О. отличаются друг от друга. Большинство опытов с О. проводится над животными, и очень сомнительно, чтобы все это научение животных, не говоря уже о человеке, происходило благодаря О. Однако Скиннер отмечал, что О. играет опред. роль, напр., при неумышленном поощрении плохого поведения, когда родители воздают должное плохому поведению ребенка, но игнорируют хорошее. В 1920 г. Уотсон продемонстрировал, что страхи могут быть обусловленными, и тем самым заложил основы лечения фобий с помощью бихевиоральной терапии. ... смотреть
ср., физиол. (научение, выработка [формирование] условных рефлексов) conditioning; см. тж выработка- аверсивное обусловливание- вербальное обусловлива... смотреть
Облов Обливание Обл Обилие Обивание Обвисание Обвивание Обвес Обвал Оао Нус Ноу Носов Нос Нолева Новосел Ново Новелла Нло Нил Нии Ниелло Нива Неслабо Нелли Невис Нева Небо Наус Насилу Насилие Наос Налив Налево Нал Наиб Навовсе Навис Навес Набело Наб Лусон Луна Луис Луи Лубие Луб Лоно Ловелас Лов Лобов Лобио Лобие Лобелина Лобан Лоб Лис Лион Лина Лилина Ливоние Ливан Лесна Лесин Леса Леонила Леон Лениво Лена Лен Лев Лбина Ласло Лаос Лал Лаб Исаев Иса Ионол Ион Иол Иов Инославие Илона Илл Илеус Иена Ивлев Ивина Иваново Иванов Иван Ибсен Иблис Ибис Есаул Енол Евина Ева Всуе Все Всвал Вона Вон Волос Воловина Волобуев Волна Волин Волан Вол Воин Вовсе Вовне Вовина Вова Вобла Внос Вне Вливание Влево Власов Влас Висла Вис Виола Винол Вино Винил Вини Виллис Виллан Вилл Вилен Вие Виво Виан Весна Весло Вес Венула Вено Вена Велобола Веб Ввс Вбивание Василин Вано Валун Валуев Валлон Валин Вале Вал Вавилон Вавил Буслаев Бусина Буна Булла Булев Була Босанов Бонус Бон Болона Болеслав Болван Бола Боев Боа Блин Блесна Бисау Бис Биос Биола Био Билоус Билон Биллон Биллион Билл Билан Бесалол Бес Бен Белоус Белов Беллина Белла Белила Бела Бвлон Баул Басон Бас Балун Баллон Балл Бал Баев Аул Асу Аон Обнова Обнос Обои Обол Обсе Анус Обсев Обувание Обусловливание Овал Овилан Оон Анис Алу Осло Основа Особа Алиби Ален Аил Авлос Авил Авив Особина Оса Алиев Алин Алл Алле Аллен Олин Оливин Олива Олеин Овин Анолис Анубис Овес Овен... смотреть
En.: Conditioning Спрашивается, дает ли концепция обусловливания, пришедшая к нам в основном из работ Павлова и Скиннера, что-либо для понимания гипноза? Павлов (1951), как и Халл (1933), объясняет всю совокупность гипнотических явлений феноменом обусловливания. Заслуживают упоминания следующие эксперименты, позволившие объективировать феномен гипноза (Rojnov, 1965): вначале экспериментаторы вызывают у пациента сосудистую реакцию в такой последовательности: звон колокольчика - прикладывание к коже нагретого предмета - регистрация плетизмографического1 ответа. Этот опыт объективируется графической записью. Вскоре звона колокольчика становится достаточно для того, чтобы весь феномен проявлялся полностью. У тех же пациентов в гипнотическом состоянии звон колокольчика не вызывал подобной реакции. Это соответствовало теории Павлова, который в гипнозе видел только состояние торможения. К счастью, гений экспериментаторов подсказал им пронаблюдать, что произойдет, если произнести в гипнозе слово «колокольчик»... Реакция появилась снова и куда более сильная, чем раньше Понятие "вторая сигнальная система используется здесь вместо понятия «внушение», которое следовало бы применить. Здесь определенно есть направление для интересных исследований. Пока что автор ничего больше не смог нам сообщить. ... смотреть
En.: Conditioning Спрашивается, дает ли концепция обусловливания, пришедшая к нам в основном из работ Павлова и Скиннера, что-либо для понимания гипноза? Павлов (1951), как и Халл (1933), объясняет всю совокупность гипнотических явлений феноменом обусловливания. Заслуживают упоминания следующие эксперименты, позволившие объективировать феномен гипноза (Rojnov, 1965): вначале экспериментаторы вызывают у пациента сосудистую реакцию в такой последовательности: звон колокольчика прикладывание к коже нагретого предмета регистрация плетизмографического1 ответа. Этот опыт объективируется графической записью. Вскоре звона колокольчика становится достаточно для того, чтобы весь феномен проявлялся полностью. У тех же пациентов в гипнотическом состоянии звон колокольчика не вызывал подобной реакции. Это соответствовало теории Павлова, который в гипнозе видел только состояние торможения. К счастью, гений экспериментаторов подсказал им пронаблюдать, что произойдет, если произнести в гипнозе слово «колокольчик»... Реакция появилась снова и куда более сильная, чем раньше Понятие *вторая сигнальная система используется здесь вместо понятия «внушение», которое следовало бы применить. Здесь определенно есть направление для интересных исследований. Пока что автор ничего больше не смог нам сообщить.... смотреть
Начальная форма - Обусловливание, винительный падеж, слово обычно не имеет множественного числа, единственное число, неодушевленное, средний род
с.condicionamiento m
сущ. ср. родаобумовлювання
сBestimmung (f) Klausel (f)
n.conditioning
– любая форма научения о зависимости одного события от другого. (См. КЛАССИЧЕСКОЕ ОБУСЛОВЛИВАНИЕ.)
(conditioning) простая форма научения, когда данный стимул вызывает данную реакцию.
абумоўліваньне, вымаганьне
stipulation
— образование рефлексов условных.
образование рефлексов условных.
condicionamiento
estipulación
conditioning
stipulation
Общий термин в классическом обусловливании для обозначения ситуаций, когда существует положительная корреляция между условным и безусловным стимулами, при которой наблюдается усиление реакции в присутствии условного стимула. См обусловливание, подавляющее.... смотреть
second-order conditioning
higher-order conditioning
<math.> operant conditioning
— термин, введенный американским психологом Б. Скиннером для обозначения особого пути образования условных связей (см. рефлекс условный). В отличие от классического (Павловского) пути, названного Скиннером респондентным, при обусловливании оперантном животное сначала производит некое движение (спонтанное или инициированное экспериментатором), а затем получает подкрепление. Это различение проводится безотносительно биологического смысла рефлексов условных. При этом упускается из виду важнейшая роль активной деятельности ориентировочной животного, посредством коей оно выделяет существенные характеристики ситуации и устанавливает значимые отношения между элементами среды и своими движениями, что во многом предопределяет ход и динамику образования рефлексов условных — и оперантных, и респондентных.... смотреть
first-order conditioning
Общий термин в классическом обусловливании для обозначения ситуаций, когда наблюдается отрицательная корреляция между условным и безусловным стимулами, при которой происходит ослабление реакции в присутствии условного стимула. Ср. с обусловливанием, возбуждающим.... смотреть
conditioning by successive approximation, approximation conditioning
n stipulation