РЕАКТИВНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ РАССТРОЙСТВО

– расстройство грудного и детского возраста, характеризующееся неспособностью ребёнка в силу эмоциональной депривации формировать привязанности и создавать нормальные социальные связи до 5-летнего возраста (в основном, до 3-4-летнего возраста, период времени, рассматриваемый как критический период формирования привязанностей). Расстройство отличают устойчивая неспособность и отсутствие потребности пациентов вступать в социальные взаимодействия и, соответственно, неготовность адекватно реагировать на попытки окружающих их наладить, либо (это чаще бывает у более старших детей) неразборчивостью в общении, особенно заметной с посторонними, совершенно незнакомыми им людьми. Предполагается, что расстройство возникает вследствие неадекватного ухода за ребёнком, отличающегося отсутствием заботы, внимания, эмоционального тепла, достаточной социальной стимуляции, даже если ребёнку обеспечивают удовлетворительное питание и соблюдение сносных санитарных условий, чего часто также не бывает. Многие дети страдают от жестокого к себе отношения. Нередко или даже всегда данное расстройство сочетается с физической ослабленностью и повышенной заболеваемостью, проявлениями нарушенного психического созревания (такими, как отставание в умственном и речевом развитии, неспособность усваивать в необходимом объёме школьные навыки, гиперактивностью с дефицитом внимания, нарушениями поведения). Термин не используется в отношении умственной отсталости или любого другого «распространяющегося» нарушения развития, например, раннего детского аутизма. Синонимы: Госпитализм, Психогенный аутизм.

Смотреть больше слов в «Большой энциклопедии по психиатрии»

РЕАКТИВНОСТИ ТЕОРИЯ →← РЕАКТИВНОЕ ПОДКРЕПЛЕНИЕ

Смотреть что такое РЕАКТИВНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ РАССТРОЙСТВО в других словарях:

РЕАКТИВНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ РАССТРОЙСТВО

Расстройство детского или грудного возраста, характеризующееся неспособностью ребенка создавать нормальные социальные связи до пятилетнего возраста. Это нарушение характеризуется либо устойчивой неспособностью ребенка вступать в социальные взаимодействия и соответственно на них реагировать, либо (у старших детей) неразборчивостью в общении, особенно с посторонними и другими социально несоответствующими индивидами. Предполагается, что это расстройство возникает вследствие чрезвычайно патологического раннего ухода за ребенком, отличающегося отсутствием нормальной физической и социальной стимуляции, так как оно наблюдается даже тогда, когда ребенку обеспечивается хорошее питание и соблюдение хороших санитарных условий. Обратите внимание, что этот термин не употребляется, если имеются свидетельства умственной отсталости или любого другого распространяющегося нарушения развития. Также называется госпитализмом; см. аналитическая депрессия и неспособность к преуспеванию.... смотреть

T: 43