Смотреть больше слов в «Большой энциклопедии по психиатрии»
А. Отсутствие клинически значимой общей задержки экспрессивной или рецептивной речи или когнитивного развития. Для диагноза необходимо, чтобы отдельные слова были приобретены к двум годам или ранее, а фразы в общении использовались к 3 годам и ранее. Навыки самообслуживания, адаптивное поведение и любопытство к окружению в течение первых 3 лет должны быть на уровне, соответствующем нормальному интеллектуальному развитию. Тем не менее, может отмечаться некоторая моторная задержка и характерна моторная неуклюжесть (хотя она не является необходимым диагностическим признаком). Обычны изолированные специальные навыки, часто связанные с анормальными занятиями, но они не требуются для диагноза. Б. Качественные нарушения социального взаимодействия (критерии как для аутизма). В. Обнаруживаются необычно интенсивные ограниченные интересы или ограниченные, повторяющиеся и стереотипные поведение, интересы и активность (критерии как для аутизма, хотя здесь менее характерно наличие моторных маннеризмов или повышенного внимания к частям предметов или нефункциональным элементам игрового материала). Г. РасстрЬйство не может быть расценено как одна из других разновидностей общего расстройства развития, простая шизофрения (F20.6), шизотипическое расстройство (F21), реактивное и дезингибированное расстройство привязанности детского возраста (соответственно F94.1 и 2 ), ананкастное расстройство личности (F605) или обсессивно-компульсивное расстройство (F42.-). F84.8 Другие общие расстройства развития F84.9 Общее расстройство развития, неуточненное Это остаточная диагностическая рубрика, которая должна использоваться для расстройств, которые отвечают общему описанию общих расстройств развития, но при которых противоречивость данных или отсутствие адекватной информации означают, что не могут быть выполнены диагностические критерии ни одной из других рубрик в F84 ... смотреть
Непонимание и неприятие нюансов мимики, интонации, эмоционального состояния, духовной жизни окружающих, отсутствие способности к сопереживанию, трудности общения, социальной адпаптации, эгоцентричность, возможны склонность к агрессии, насилию, жесткость. Эти патологические особенности обычно проявляются с раннего детства. Есть мнение, что основой заболевания может быть недостаточность развития правого полушария. Описан в 1940-х гг. американским детским психиатром G. Asperger.... смотреть
(Aspergers syndrome) вид психического нарушения, характеризующийся социальной отчужденностью, потерей интереса к другим людям, высокопарным и педантичным стилем речи, а также преобладанием узкоспециализированного интереса (например, к расписаниям). Часто считается проявлением слабой формы аутизма.... смотреть
мед. одна из разновидностей аутизма, характерна замкнутость, нежелание общаться с другими людьми, маниакальная склонность к систематизации
(проявление аутизма) Asperger's syndrome
вид психического нарушения, характеризующийся социальной отчужденностью, потерей интереса к другим людям, высокопарным и педантичным стилем речи, а также преобладанием узкоспециализированного интереса (например, к расписаниям). Часто считается проявлением слабой формы аутизма. Источник: "Медицинский словарь"... смотреть
Нарушение, характеризующееся некоторыми чертами аутизма, такими как расстройство социального взаимодействия и скучные, стереотипные интересы и действия, но без задержки или отставания в развитии речевых и когнитивных навыков, которые наблюдаются при истинном аутизме. Некоторые специалисты сомневаются в правомерности выделения этого синдрома, особенно в том, возможно ли его дифференцировать от легких случаев аутизма.... смотреть